SESIÓN
30
Fecha:
11 de Junio de 2020
Actividad 30: Actividad Construye-T “Cadena de ayuda”
Disciplina:
Lenguaje
y Comunicación IV.
Actividad Construye-T:
“Cadena
de ayuda”
Objetivo: Experimentar gratitud y expresarla de manera explícita y deliberada.
Instrucciones:
¿Recuerdas hacer recibido
algún tipo de ayuda por parte de tus familiares y compañeros recientemente?
¿Qué podrías hacer tú para ayudarles a ellos?
Como practicamos la
prosocialidad para el bienestar social:
a) Brindar ayuda física:
Ayuda a tus padres en las labores del hogar y a tus compañeros en clase para
limpiar su salón, mantener el orden y evitar situaciones de riesgo.
b) Compartir: Colaborar en
trabajos escolares, comparte tus útiles e incluso tu comida.
c) Ayuda verbalmente:
Escucha y alienta algún familiar o compañero que se siente triste, mediante un
conflicto para poner paz.
d) Valorar positivamente a
los demás: Felicita y reconoce las cualidades y logros de los demás, se
agradecido y procura hablar bien de las personas.
e) Presencia positiva y
unidad: Muestra disponibilidad cuando los demás te necesiten, involucra a todos
en los trabajos y apoya a los compañeros más vulnerables.
1.- Dibuja el siguiente
diagrama en una hoja blanca.
2.- Después de realizar el
esquema, indica que puedes hacer para ayudar activamente a tus familiares o
compañeros de escuela de acuerdo a cada título que se muestra; trata de ser
sincero y creativo en tus propuestas y sobre todo te invito a ponerlo en
práctica lo más pronto posible.
3.- Incluye el diagrama de
la cadena de ayuda al portafolio de evidencias físico.
PRODUCTO
QUE DEBES INTEGRAR A TU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS FÍSICO
Diagrama de la cadena de
ayuda.
Nota: Recuerda que la actividad es escrita a mano en
hojas blancas, con margen de 2 x 2 color rojo, la actividad debe incluir:
Contenido o Tema, Fecha de elaboración y Desarrollo de la Actividad. Para dar
respuesta a esta actividad únicamente debes integrar a tu portafolio de
evidencias el diagrama de la cadena de ayuda.
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